Con el titular de la ANEAES analizan procesos de acreditación y calidad de la enseñanza superior

(Redacción: Prensa - Dirección de Comunicación). La Comisión de Educación, Cultura y Culto, presidida por el diputado Luis González Vaesken, recibió al Dr. José Duarte Penayo, titular de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES).

El encuentro tuvo como objetivo analizar y debatir aspectos vinculados al aseguramiento de la calidad académica en Paraguay. 

Tras la reunión, el Dr. Duarte Penayo destacó la importancia del intercambio: “Analizamos los procesos que lleva adelante la agencia, especialmente en el área de la medicina. Informamos a los legisladores sobre el estado actual de las acreditaciones de dichas carreras en el país”.

Detalló que, actualmente, Paraguay cuenta con 45 carreras de medicina habilitadas por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES), de las cuales solo 24 están acreditadas por la ANEAES, institución encargada de otorgar la certificación de calidad.

“Hablamos también sobre la necesidad de un Plan Estratégico de Educación Superior, ya que actualmente no contamos con uno que esté alineado al modelo ‘Paraguay 2050’ del Gobierno Nacional”, agregó el titular de la ANEAES. 

Asimismo, subrayó que la institución es un ente abierto y transparente que mantiene actualizados sus análisis técnicos y procesos en su sitio web.

Por su parte, el diputado González Vaesken señaló que existen desafíos importantes por corregir para fortalecer los niveles de calidad a nivel nacional, regional (Mercosur) y mundial.

El legislador advirtió sobre la brecha existente en el sistema: “De las cinco mil carreras habilitadas en el país, apenas quinientas cuentan con acreditación; prácticamente el 10 %”. 

En cuanto a medicina, precisó que, de 45 facultades habilitadas, solo 24 están acreditadas, por lo que reafirmó la importancia de respaldar la gestión de la ANEAES.

Finalmente, anunció que se conformarán mesas técnicas de trabajo con diferentes instituciones para impulsar una política de Estado que priorice la excelencia académica en todos los procesos educativos.