Verifican falta de kits escolares en instituciones educativas de Ñemby

(Redacción: Prensa – Dirección de Comunicación). La Comisión de Niñez y Adolescencia de la Cámara de Diputados, presidida por la diputada Dalia Estigarribia (PLRA-Central), llevó a cabo una visita de verificación in situ en diversas instituciones educativas de la ciudad de Ñemby. La inspección se realizó en respuesta a denuncias formuladas por padres de familia, alumnos y docentes, que alertaron sobre el retraso en la distribución de kits escolares por parte del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).

La legisladora, acompañada por su equipo técnico, recorrió establecimientos educativos con el objetivo de constatar la situación denunciada por la comunidad educativa, que reclama la falta de provisión de materiales escolares a semanas del inicio del año lectivo.

Según el informe elaborado por la comisión, la problemática afecta a instituciones como las escuelas San Francisco de Asís, San Pedro y San Pablo y Paz del Chaco, que en conjunto reúnen un total de 1.108 alumnos. En estas instituciones los kits escolares fueron distribuidos únicamente al nivel inicial, registrándose faltantes para estudiantes del primer y segundo ciclo de la Educación Escolar Básica. 

Durante la verificación, autoridades educativas señalaron que las instituciones cumplieron con los plazos establecidos para el proceso de matriculación y realizaron los reclamos correspondientes ante las instancias pertinentes del MEC, sin obtener hasta el momento una respuesta efectiva.

Padres de familia expresaron su preocupación e indignación ante los reiterados incumplimientos en las fechas anunciadas para la entrega, indicando que las promesas oficiales no se concretaron pese a haberse anunciado distribuciones desde la primera semana de marzo. Asimismo, advirtieron que continuarán con medidas de protesta hasta recibir una solución concreta.

Desde la comisión legislativa señalaron que la falta de provisión de kits escolares impacta directamente en el acceso equitativo a la educación, especialmente en sectores vulnerables, generando desigualdades en el inicio del año escolar y afectando el normal desarrollo de las actividades pedagógicas.

La Comisión de Niñez y Adolescencia anunció que continuará realizando el seguimiento del caso y gestionando acciones ante las autoridades competentes para garantizar la entrega efectiva de los materiales escolares a todos los estudiantes afectados.